——东昌府区鼎舜小学线上教学活动纪实

阳春三月，万物复苏。玉兰依次绽放，樱花悄悄跟随。本该是享受春光的时节，疫情形势却陡然严峻起来。自3月18起，东昌府区鼎舜小学师生们充分利用聊城市教育资源公共服务平台（后面简称平台）—人人通空间开启了线上教育教学模式，同学们居家学习内容充实，德智体美劳全面发展，保障“离校不停教、停课不停学”。

面对新一轮在线学习，我校严格贯彻“双减”精神，精心组织线上教学，秉承“五育并举”的教育理念，全体教师各司其职，坚守育人初心，不断优化线上教学模式，打造高效“云课堂”，开展多样线上活动，让学生的居家学习更丰富、更快乐、更有效！

一、技术保障，事半功倍

为做好线上教学的设施保障，学校利用云平台详细培训了人人通学习空间的各项功能，技术老师通过在线操作，详细讲解了平台的功能与应用操作，并就作业通知、资源中心、教学助手、活动广场、习惯养成、课后练习等功能做了特别说明，帮助大家了解了平台特点，熟悉平台操作使用方法，帮助教师更好地利用教育资源公共服务平台，加快推进网络学习空间建设与应用，全面提升教师信息技术应用能力，实现信息技术与教育教学深度融合。

二、平台学习，助力教学。

“国家中小学网络云平台”“教学助手”“人人通空间”等资源满足在线授课、互动答疑、作业布置批改、学业检测等方式指导学生学习，师生互动。

我校通过平台这一特点将教学搬到了线上，课前，老师通过教学助手发送任务学习单提醒学生自主进行课前预习，将预习结果用图片视频等方式上传。课中，提前上线，严格按照优质课的标准要求自己，全身心投入摸索最适合自己学生的多样化的教学方法。课后，老师通过教学助手推送课后练习题，学生在移动端独立完成并提交。学校通过一预、二学、三巩固的教学方式把“网课”变为趣味课堂，使学生们体验到不同的课堂乐趣。同时，教师们积极开展特色教学，通过平台“班级圈”记录学生在家的学习、生活，疫情期间确保学生们做到德智体美劳全面发展。

三、强身健体，聚力凝心。

运动是一切生命的源泉，因为不能外出，体育活动只能改在线上进行，平台“人人通空间”恰巧可以满足这一要求，在线上课程中，孩子们跟随体育老师一起动起来：爱眼体操、形体健美操、各种体育项目......每个人都活力四射、欢乐满满。离开课堂，孩子们已然爱上了运动，他们明白了疫情下的居家学习是成长中的一次经历，应该锻炼、提高自己自律能力、时间规划能力，为自己设定每日的“运动专属一小时”，利用人人通空间“好习惯养成”打卡运动，跳绳、仰卧起坐、平板支撑等，劳逸结合、阳光向上。

有一种骄傲，叫五星红旗；有一种情怀，叫国歌奏响。受新冠疫情影响，鼎舜师生们采用“线上升旗仪式”的方式齐聚国旗下，少年们身着礼服、佩戴红领巾，一次次怀揣敬畏的赤子之心共赴春日朝阳。在已经开展的线上主题升旗仪式中，孩子们接受了“共同抗疫”“居家心理健康”等多主题的国旗下教育，情理交融，催人奋进，一颗颗幼小又滚烫的红色种子已深植于心。

四、劳逸结合，双线实践 。  

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学校通过空间“云端学习+线下实践”，在平台“活动广场”展示学做饭、叠衣物、做手工、开展科学实验……大家动手动脑、劳逸结合,争做劳动小能手，在劳动中浸润成长，在实践中收获快乐。孩子们在实践中体会到父母不易的同时，也感受到劳动的成就感。分享成果，交流心得，劳动成为其健康成长中不可或缺的一部分，力求做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，做生活自理的小达人，做父母的生活小助手。

疫情无情“云”有情，聊城教育资源公共服务平台为我们提供了云端学习的空间，让我们真正做到“停课不停学”，用积极乐观的心态去迎接疫情带来的各种学习挑战，严谨高效的教学方式，丰富多彩的课程，真诚地守护着每一位学生。只要我们坚守“咬定青山不放松”的抗疫决心，一起携手，待春暖花开，校园重逢，赏燕儿归来！