践行以“博雅”为核心的办学理念,依托三级课程,积极探索传统文化与学科教学融合的新路径,开发以传承中华传统文化为主旨的“四博”课程资源,构建了融合作业、实践作业和弹性作业的“三融作业”体系,让学生在实践中学习知识,在活动中提升综合素养。
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