—— 聊城二中附属东苑中学  张 杨

尊敬的各位领导和同仁：

大家上午好！我是聊城二中附属东苑中学校长张杨，今天我汇报的题目是《育人育心，做学生生命里的光》。

这次汇报的内容，源于去年我在南通培训的时候，看到的一个数据，引起的思考。更让人担心的是这个数据还在逐年升高。我们的教育总归有一个最高的目标，我们培养这些学生，要这些分数，到底要做什么呢？我想最终我们要让学生因我们的努力发生向上、向善的变化，变得更加美好，更加温暖。

一、让学生追随光

分享两个孩子成长的故事。我们的孩子从不愿意上学到盼着来上学，学校成为学生留恋的地方，我们的满意度何愁上不去？我们老师 要善于发现每个学生的闪光点，给孩子一个舞台，他会还你一个精彩。

分享一：每一个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。这些素 质就像火花，要点燃它，就需要火星……教育最最重要的任务之一，就是不要让任何一颗心灵里的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能 都最充分地发挥出来。——苏霍姆林斯基

让学生追随光快乐前行！

二、让学生成为光

每个孩子都是一粒种子，花期不同，开花的方式也不一样。教育，就是通过各种方式，关注孩子的身心健康，让每一个孩子都开花，让 每个孩子都发光！

（一）强身健体，牢根基

1.社团活动引领多元成长。我们当初开设社团活动的初衷：不是想让学生成为音乐家，美术家，还是体育健将，只是想让孩子们在今 后的人生中，能有比较高的审美情趣、生活品位。体育不只是强身健 体，更多的是如何面对困难，那种韧劲，那种执着，那种不服输的精 神。生命的长度我们不能选择，但是我们可以拓宽生命的宽度和密度，集自然生命之长、社会生命之宽、精神生命之高，才能够形成一个立体的人。一句话就是要提高我们每个人的生命质量。

2.远足活动绽放青春力量。“读万卷书，行万里路”，每年的远足活动是学生很期待的，孩子们可以放松身体，放纵心灵，去欣赏自然的美好。最好的课堂就是大自然，尊重规律，尊重学生，用自然的方法就是最好的方法。

3.培优清北扩展学科视野。目前，我国39所强基计划试点的一流 高校，已经率先将体育纳入高考！针对“体育纳入高考”，多所高校 表示：体育测试不合格者，不予录取！所以优秀生的培养也应该从体育开始，于是我们的清北社团，也走到了更广阔的天地，孩子们去了解家乡的发展历程，去探寻生物的多样性，在新颖的活动主题下，强健体魄、拓展知识、提升能力、树立观念！

4.散步舒缓紧张心情。公园20分钟效应：据近期一篇刊发在某杂 志的研究表明，人们在公园待上20分钟左右就能感受到情绪提升、压力减缓以及身心健康改善的效果。美国密歇根大学生物统计学助理教 授马丽科洛·亨特博士的实验也证明了这一点。他们发现仅仅在公园里待上20分钟，就能显著降低我们的应激激素水平。应激激素是在我们面临压力时身体释放的物质，而长期高水平的应激激素会对身体造 成负面影响。这20分钟的公园时光就能让我们暂时放下忙碌和压力，享受大自然本身的宁静与放松。受此启发，我们每天给孩子们安排了20分钟的散步时间。

5.喧嚣课间释放学习压力。去年10月份，“课间十分钟”引起热议。我认为课间10分钟让孩子们起来动一动、换换脑子，适当休息，效率更高。同时也能避免因久坐导致的健康问题风险，也是孩子健康 成长的需要。另外，课间跟同学聊天、游戏，进行一些同伴交往，享 受生活的乐趣，对孩子的健康成长也意义重大。所以，我们的课间十分钟是这样的（播放视频）。

体育是教育的重要组成部分，也是最基础，最为美好的教育。强身健体牢根基，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。

（二）关注心理，暖成长 

1.笑脸计划提升自我意识

走进东苑的校园，你会被一道靓丽的风景所吸引，那就是我们学 校的“笑脸墙 ”和各班级的“笑脸相框”。微笑是最好的沟通方式，同学们在表达愉悦情绪的同时，也在某个不经意间温暖到了他人。我们鼓励每个学生微笑面对生活，释放快乐激素，让学生成为一个健康阳光、积极向上的人。

2.亲近自然，敬畏生命

尊重生命，尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。我们为了让学生亲近大自然，提高观察能

力和劳动技能，也为舒缓学习和考试压力，成立了“萌宠乐园”，50多只小动物每天和孩子们朝夕相处。我们的生物老师，也带着孩子们 开展各种实践探究活动。孩子们在和动植物相处的过程中，也能体会到生命成长的不易，从而对生命心怀敬畏和感恩之心。

3.团建活动提升情感凝聚力

为营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，我们每周举办两次团建活动，点燃了同学的团队合作的热情。活动中同学们彼此亲密无间，呈现出的是一张张真诚的笑脸。通过团建，同学们收获最美丽的 友谊，感受团队最坚强的力量，携手去战胜未来路上的一切艰难险阻。

4.男女生节破解共性难题

青春期是每个人人生中至关重要的时期，我们通过举办男生节、女生节让学生认识自己、悦纳自己，拥有归属感和成就感，从而蓬勃成长。

5.音乐舒缓紧张节奏

这是三首乐曲：《土耳其进行曲》、《马刀舞曲》、《桂河大桥》，在今年的中考动员大会上，我给学生播放了这三首乐曲，让孩子通过感受乐曲节奏的不同，意在引导学生要安静平和、宽松有序的备考。

6.增强情绪疏导能力

初中生心智发育尚未完善，自我调节能力有待提高，面对学业压力，情绪易波动，需要家校社共同呵护学生心理健康。与此同时，学 校设置“温馨家园”，师生可以在温馨的环境下畅聊，帮助学生疏导不良情绪，保证学生健康地成长。此外，负面情绪积聚会导致孩子心 态失衡，学生可去“情绪发泄室”释放情绪。

分享二:2049年，也就是第二个百年目标实现的时候，我们眼前的这些孩子们，正是人生盛年、家国栋梁。我们注定将生活在我们的学生和学生所创造的未来社会里，今天孩子的全面素质，就是我们国家未来的整体实力，也就是我们的幸福程度。

让孩子成为光勇敢追梦！

三、让学生发散光

一系列的措施，让孩子们能以积极饱满的状态投入到学习中去，而我们又通过项目式学习培养学生在真实情境中发现问题、解决问题 的能力。孩子们在课堂上、在活动中去尽情的释放、展示、发散光。

分享三：好的教育一定是能让孩子蓬勃生长的教育；好的教育一定是有国家情怀、人类使命的教育；好的教育一定是家长与社会认同、认可的教育；好的教育一定是在向好、向善过程不断改进、不断变革的教育。

让孩子发散光闪耀自我！

   我们老师要做学生生命里的光，让学生追随光、成为光、散发光，让每一个生命更美好！谢谢！