深耕学历案：打造个性化学习蓝图

围绕“立德树人”的根本任务，践行“阳光”教育理念，深耕课堂沃土，历经“为理解而教”－“课堂三问”－“四问课堂”－“学历案”的研究历程，探求以学历案提升教学质量为目标的五大教学模式，探索六大深度学习策略在课堂上的实践和课堂真实情景化任务学习。构建了学生自学互学为主角，教师引导评价为主体的课程体系。在“学历案”编写流程基础上开发了主题化、专题化的学历案校本资源库，促进了深度学习策略的优化，提升了学生学习力。

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