围绕核心素养体系,全学科扎实推进项目化学习,该学习模式实施范围已由原先的单学科与单项目实践逐渐覆盖至多学段与多学科实践。课程设计以“学生的主动活动”为核心,引导学生在阶梯式、挑战性项目任务的驱动下开展学习活动、完成学习任务。经过理论学习与实践探索,在各个学科的项目化学习中实现了不同程度的突破。
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